影片从情节上展现了一个倔强的男孩执着追逐目标的故事，但在这个过程中，从各个方位揭露伊朗社会的教育问题，包括学校教育与家庭教育，展现了资源缺乏与设施简陋的客观障碍，也主观批判了彼时伊朗社会既定的偏颇的教育观念。非常佩服饰演卡西姆的儿童演员的演技，把一个在道德品性上略有欠缺的问题男孩演得很生动，让人愤恨却又无计可施，这样一个人物被安置于一个处处强调教育与重视教育的社会环境中更显讽刺。故事结束的定格点也很有意思，不满足从上帝视角得知一切的观众所具有的审判欲，反而激发了观众的同情心与前者拉扯，留白无穷。